آخر الأخبار

  1. تسجيل أول ظهور لدودة اللوز في بعض حقول القطن بالحسكة
  2. آخر مجموعة من القوات الروسية تغادر قرية (ديرونا آغي) الحدودية
  3. العراق يمدد تعليق الرحلات الجوية الداخلية والخارجية حتى منتصف تموز
  4. ارتفاع عدد المتعافين من كورونا في كردستان العراق إلى 2078 شخصاً
  5. تسجيل 19 إصابة جديدة بكورونا في سوريا

روابط ذات صلة

  1. العالم يسجل 160 ألف إصابة بكورونا يومياً والصحة العالمية تدق ناقوس الخطر
  2. تراجع في شراء الفروج بعامودا بعد تخطّي الكيلو 3 آلاف ليرة‎
  3. نقص الغاز المنزلي في الحسكة يجبر السكان على اعتماد وسائل بديلة تضرُّ بالصحة
  4. هيئة الطاقة تستعد لتوليد الكهرباء من محطة الجبسة بعد تأخر دام ثلاثة أشهر
  5. فقدان الأدوية وغلاؤها يؤرقان سكان روجآفا.. ولا حلول في الأفق القريب
  6. نظام البطاقات الخاص بمخصصات الوقود والغاز يدخل حيز التنفيذ في الجزيرة
  7. سكان حيين في عامودا بدون كهرباء وسط لهيب الصيف والشركة المسؤولة تتعرض لانتقادات
  8. ملايين السوريين ينامون جياعاً ومناشدات لمؤتمر المانحين في بروكسل لإنقاذهم
  9. الحرائق التي أشعلتها تركيا وفصائلها تعصف بآمال مزارعي تل تمر بمحصول وفير
  10. الصحة العالمية تحذّر من تداعيات كورونا على سكان دول شرق المتوسط

تقرير إذاعي

تقارير إذاعية يعدّها مراسلو آرتا عن آخر التطورات والأحداث والقضايا التي تهمّ الناس في المنطقة

كثرة العطل والمسيرات تتسبب بعزوف خريجي جامعات وتلاميذ عن مدارس "روجآفا"

تمسك، جيان علي (35 عاماً)، بإحكام، بيد ابنها، محمد، ذي الأعوام الثمانية، بعد أن أنهكتهما حرارة شمس أيلول، وتنتقل بين سرافيس خط (الهلالية)، باحثة عن سائق لتتفق معه على إيصال ابنها إلى المدرسة، يومياً.

تتحدث، جيان، لآرتا إف إم، عن معاناة ابنها من النظام الداخلي المتبع في مدارس الإدارة الذاتية، وعن وجود نقاط ضعف فيه، بعد أن درس ابنها، محمد، الصفين الأول والثاني من المرحلة الابتدائية في هذه المدارس.

" ابني في الصف الثالث الابتدائي، وسيرتاد مدرسة حكومية، بسبب ضعف أداء المدارس التابعة للإدارة الذاتية، ومشاركة الطلاب في المسيرات والمراسيم وعدم إعطاء الدروس لهم، هذا يضر بالطلاب. من ناحية أخرى يعاني الطلاب من كثرة العطل المدرسية، لذلك نتمنى تقليصها، نحن لسنا ضد مدارس الإدارة الذاتية والتعليم باللغة الكردية".

أمام محله المخصص لبيع (الذهب البرازيلي) في سوق القامشلي المركزي، يرتشف، رافع إسماعيل (38 عاماً)، كأساً من الشاي، مترقباً قدوم زبائنه. 

يقول، إسماعيل، الحاصل على دبلوم في التأهيل التربوي في علم الاجتماع، لآرتا إف إم، إنه فضل عدم الالتحاق بالسلك التعليمي لدى الإدارة الذاتية لأسباب "جوهرية" تتعلق بالكادر الإداري المشرف على تسيير العملية التعليمية، بالإضافة إلى خضوع المؤسسة التربوية "لأجندات حزبية"، على حد وصفه.

"حينما تكون المؤسسة تربوية تعليمية، فيجب أن تكون مستقلة وبعيدة عن الأجندات الحزبية أو جماعات معينة، يجب أخذ آراء ومطالب الناس والكادر بعين الاعتبار، لكن ما يحدث هو العكس. نحن قدمنا، سابقاً، عدة مطالب ولم يتم تطبيقها، ومهما كان الشخص نشيطاً وأكاديمياً فإن القرار سيكون لشخص حزبي معين، والأكاديمي مجرد واجهة، بالإضافة إلى الإلزام بحضور المسيرات أو نشاطات معينة سواء أكنت مقتنعاً بها أم لا، وذلك تحت التهديد بتطبيق العقوبات".

في المقابل، يرفض مسؤولو هيئة التربية والتعليم في إقليم الجزيرة، ما يتردد من انتقادات لمناهج الإدارة الذاتية، ويعتبرون أنها تأتي في "سياق الإشاعة والتحريض، ورفض مناهج الإدارة الذاتية والأمة الديمقراطية"، على حد تعبيرهم.

تقول، زهرة علي، نائب الرئاسة المشتركة لهيئة التربية والتعليم في إقليم الجزيرة، لآرتا إف إم، إن لدى الإدارة الذاتية بجميع مؤسساتها التربوية لجاناً خاصة بالشكاوى، ويتم حلها أو تعديلها في حال وجود أي مشكلة.

"في حال وجود وجهة نظرة أو فكرة علمية عند أي مدرس فبإمكانه تقديمها لنا ولمؤسسة المناهج، ونحن بدرورنا سنقوم بدراستها إن كانت الفكرة مقبولة، وحتى الآن، لم تحدث حالات فصل بسبب عدم المشاركة في النشاطات، وبعض الخريجين يرفضون التدريس في المدارس بسبب عدم قبولهم بالإدارة الذاتية. بالنسبة للعطل لا يوجد لدينا عطل كثيرة، وفي حال وجود مناسبة فإننا نأخذ مدرساً أو اثنين للمشاركة بالفعالية وتبقى المدرسة مفتوحة". 

على الرغم من الانتقادات الكثيرة التي تطال العملية التعليمية في مدارس الإدارة الذاتية، وضعف الإقبال على تلك المدارس، يرى مسؤولو الإدارة أن تلك الانتقادات تأتي، فقط، "في سياق رفض فكرة الإدارة نفسها".

لكن مختصين وخريجي جامعات يؤكدون أن القائمين على العملية التعليمية في الجزيرة، عموماً، وفي هيئة التربية والتعليم، بشكل خاص، لا يستمعون لأي مقترحات من شأنها أن تضع حلولاً لنقاط الضعف في العملية التعليمية، سواء تلك المتعلقة بالمناهج أو بطرق التدريس، حسب ما يؤكدون. فهل سيشهد العام الدراسي الحالي تغيرات في هذا الإطار؟.

تابعوا تقرير شيندا محمد كاملاً:

كلمات مفتاحية

الجامعات المدارس روجآفا